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2011教师资格考试中教育学试题及答案

2011教师资格考试中教育学试题及答案

教育学心理学试题(2011年教师上岗考试必备)

1、 教育学是一门研究(教育)的科学;它属于(社会科学)的范畴。

2、 教育是一种(培养人)的社会实践活动;这是教育本身独有的基本特点。从宏观来看,教育是指(整个社会的,国家的教育活动);从微观来看,教育则是指(单项的教育实践活动)。

3、 教育是教育者的教育受教育者学开成的双边活动。一方面,教师作为教的主体,在教育过程中起(主导)作用;另一方面,学生作为学的主体,他既是(接受教育的对象)又是(学习的主人)。

4、 教育活动的三要素:教育者和受教育者以及教育媒体。

5、 (《学记》)是我国教育这门学科的萌芽。17世纪,捷克教育家(夸美纽斯)出第一部教育学的著作(《大教学论》)。19世纪德国教育家(赫尔巴特)出版《普通教育学》书,他第一个提出要使教育学成为科学。他的教育学说,成为后世传统教育学的根基。

6、 美国实用主义教育家杜威的教育代表作是《民主主义与教育》,标志着现代教育理论的诞生。

7、 教育产生于(原始社会),学校教育产生于(奴隶社会)时期。

8、 教育按其各自发挥的作用不同,可分为(学校教育)、(家庭教育)和(自我教育)。

9、 我国教育的社会功能分为(对社会物质文明建设的教育)和(对社会精神文明的教育)两大方面。

10、 在我国当前的社会主义物质文明建设中,经济是(中心),科技是(关键),教育是(基础)。

11、 我国现阶段教育工作的根本指导思想是教育必须(为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育)。

12、 我国社会主义教育的战略方向是教育(要面向现代化,面向世界,面向未来)。

13、 基础教育又称为国民基础教育,其特征是:(全民性),(基础性),(未来性)。

14、 影响人的发展的因素分为:(客观因素的遗传和环境)两个层次。其中(人的实践活动是人的发展的决定性因素,学校教育的实践活动在年轻一代的发展中起主导作用。

15、 小学教育根本任务是(使儿童的德智体美劳等和谐地发展,为他们将来成为社会主义现代化国家合格的建设者和接班人奠定良好的基础)。教育工作者应(树立德智体美全面发展的人才观)。

16、 小学教育的发展,既需要(教育部门和教研努力),又需要(社会各界的支持),还(需要法律的保障)。

17、 教学原则是(因材施教)。

18、 教学方法是教师和学生为完成教学任务采用的(教和学手段),它解决(教师怎么教和怎么学)的问题。

19、 某老师在检查知识时,让优等生对同学的回答作出评论,要求中等生和后进生回答不同难度的问题,这贯彻了(因材施教原则),运用了(谈话法)教学方法。

20、 教学的基本组织形式是(班级上课制),辅助形式有(课外作业,课外辅导,现场教学)等。

21、 课的类型是指(课的分类)。小学用得最多的课型是(综合课)。

22、 课的结构是指(课的组成部分),以及各组成部分之间的联系(进行的顺序)和时间分配。综合课结构的中心环节是(讲授新教材)。

23、 讲授法是(教师)运用口头语言系统地向(学生)传授知识的一种教学方法。它以(教师讲,学生听)作为基本活动方法,具体分为(讲述,讲解,讲读)等讲授方式。

24、 使小学教育教学工作由传统的(单纯升学教育)转向现代化的(公民素质教育)轨道上来,使今后较长时期我国小学教育教学改革的主要课题。

25、 要上好课,必须做好(钻研教材,了解学生情况,设计上课全过程)三个方面的准备工作。

26、 (提出教学目标和设计教学过程)是提编写教案的最主要两个环节。

27、 (上课)是整上教学工作的中心环节。板书的技能包括(板书什么和怎么板书)两个方面。

28、 直观的手段有(实物的直观,造型的直观,象征性的直观,语言的直观)。

29、 (教学内容)关系到所培养的人的质量和规格,因此,各国在进行教学改革时都把(教学内容)的改革放在(首要)地位。

30、 我国小学开设思想品德、语文、数学、自然、体育、社会、外语、音乐、美术、劳动学科。

31、 发现法是由布鲁纳提倡的,发展性教学是赞可夫提倡的。

32、 教师教学工作的基本步骤为(备课,上课,课外作业的面置和批发,个别辅导,学业成绩的检查与评定)。

33、 综合课的结构由(组织教学,检查复习,讲授新教材,巩固新教材,布置作业)。

34、 思想品德教育又称为(德育)。它的内涵包括(政治教育,思想观点教育和道德品质教育)几个方面。

35、 小学思想品德教育在小学生全面发展中起着(导向)的作用。

36、 自我教育能力也是自己教育自己的能力。它是由(自我评价,自我激励,自我调控)等几种因素构成的。

37、 任何一种思想品德都包括有品德这一方面的(认识,情感 ,意志和行为)四个基本成分。

38、 知是人们对待客观事物的态度和行为准则的内因,是产生(道德,情感,道德意志,道德行为)的必要条件。

39、 思想品德教育过程的基本矛盾是教师根据社会的道德规范向学生提出的(道德要求)与学生(思想品德)的矛盾,这个矛盾推动着思想品德教育过程的发展。

40、 正面教育是指教师要以(正面的事实,道理,榜样)等对学生进行启发。

1、 教育必须同生产劳动相结合,指明了实现教育目的的(A)

A、基本途径 B、基本规格 C、基本方向 D、基本要求

2、(D)是教育工作的出发点和归宿。

A、教育内容 B、教育方法 C、教育组织形式 D、教育目的

3、马克思主义认为,培养全面发展新人的唯一方法是(B)

A、体力劳动与脑力劳动相结合 B、教育与生产劳动相结合 C、 课内与课外活动相结合 D、校内与校外相结合

4、教育对社会政治经济制度的影响和作用,最主要是通过(A)来实现。

A、培养人 B、直接参与政治活动 C、传播舆论 D、继承文化

5、同样环境在不同儿童身上可以产生的反应,这主要是因为(D)

A、遗传素质不同 B、教育条件不同 C、成熟程度不同 D、人在活动中表现的主观性

6、教育目的所强调的是受教育者的(B)

A、身心发展 B总的质量规格 C、具体标准 D、思想品德

部分

幼儿教育学心理学试题及答案

幼儿教育学心理学试题及答案

一、选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)

1.世界上第一所幼儿园的创立者是( 0C)。

A.夸美纽斯

B.洛克

C.福禄培尔

D.卢梭

2.我国现代著名教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的(D)。

A.主动性

B.活动

C.兴趣

D.创造力

3.(B)是第一个明确要使儿童的各种能力得到和谐发展的教育家。

A.夸美纽斯

B.裴斯泰洛齐

C.洛克

D.福禄培尔

4.贯穿杜威教学领域各个方面的基本原则是(C)。

A.社会即学校

B.生活即教育

C.从做中学

D.教、学、做合一

5.我国第一所乡村幼稚园的创办人是(A)。

A.陶行知

B.蔡元培

C.黄炎培

D.梁漱溟

6.1903年中国第一个幼儿社会教育机构在(A)创立。

A.武昌

B.北京

C.上海

D.广州

7.幼儿教师从教师系列中分化出来,源自何时(C)。

A.福禄培尔创设幼儿园后

B.现代家庭教育的兴起

C.英美幼儿教育兴起

D.中国蒙养院建立之时

8.我国幼儿教师资格制度从何时开始实行(C)。

A.1995年1月1日

B.1996年7月1日

C.1994年1月1日

D.1993年7月1日

9.(B)国家教委颁布的《幼儿园工作规程》中规定:“幼儿园是对3周岁学龄前幼儿实施保育和教育的机构。”

A.1995年

B.1996年

C.1997年

D.1998年

10.皮亚杰把儿童智力的发展划分为四个阶段,它们依次是(B)。

A.前运算阶段、感觉运动阶段、具体运算阶段、形式运算阶段

B.感觉运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段

C.感觉运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段

D.前运算阶段、感觉运动阶段、形式运算阶段、具体运算阶段

二、判断题(本大题共5小题,每小题3分,共15分)

1.幼儿教育是指对0~6岁学龄前儿童实施的教育。错

2.我国的《幼儿园工作规程》是在1996年正式实施的。对

3.陈鹤琴先生提出生活教育,倡导教、学、做合一的教育方法。错

4.教育就是指学校教育和家庭教育。错

5.我国最早创办的第一所幼儿教育机构是1903年湖北武昌的湖北幼稚园。对 选择题1.某次教育活动需要达成的目标是指( C)。

A.全园教育目标

B.中期目标

C.近期目标

D.行为目标

2.( B)是我国一贯的教育方针。

A.重点发展

B.全面发展

C.局部发展

D.智力发展

3.(A )是教育目的在学龄前儿童阶段的具体化。

A.学前教育目标

B.学前教育手段

c.学前教育启蒙

D.学前教育内容

4.我国幼儿园通常不要求在学前阶段教孩子写字,这符合(B )。

A.独立自主性原则

B.发展适宜性原则

C.保教结合原则

D.综合性原则

5.活动性原则源自于( D)的“做中学”。

A.皮亚杰

B.夸美纽斯

C.福禄培尔

D.杜威

6.发展适宜性原则是当今幼教界提倡的一种教育理念,提出这一教育原则的是( C)。 A.中国学前教育研究会

B.日本幼儿教育协会

C.美国幼儿教育协会

D.英国幼儿教育协会

7.幼儿教育发展的规模和取决于(A )。

A.经济发展水平

B.社会政治制度

C.社会文化水平

D.环境因素

8.活动性原则要求学前教育以活动为主,并以活动贯穿整个教育过程,这里的活动主要指( B)。

A.教师设计和指导的活动

B.儿童主动积极的活动

C.儿童的.自选活动

D.儿童的游戏活动

9.社会要求与(A )是制定幼儿园教育目标的主要依据。

A.幼儿身心发展特征和规律

B.教育机构

C.政府

D.父母

10.( C)是幼儿园中全面负责幼儿生活与教育的人员。

A.园长

B.阿姨

C.保育员

D.幼儿教师

二、判断题(本大题共5小题,每小题3分,共15分)

1.所谓智育就是要通过教学促进幼儿的智力发展。

2.美育的重要实施途径是通过平常的艺术活动。

3.在德育实施过程中,首先要尊重幼儿的人格和自尊心。

4.幼儿园体育必须以全面、科学地增强幼儿体质为核心。

5.为了让幼儿在艺术方面有所特长,可以暂时放松智育方面发展的需要1.(×)智育不仅要促进儿童智力发展,还要培养儿童的求知兴趣和学习习惯等。

2.(×)美育的重要实施途径是日常生活。

3.(√)

4.(√)

5.(×)幼儿的发展必须是全面的发展,各个方面不可偏废。

三、、填空(每空1分,共10分)。

1、我国的幼儿教育一直坚持“两条腿走路”的原则,一个是 办园,一个是政府办园。

2、幼儿园要树立正确的健康观念,在重视幼儿身体健康的同时,要高度重视幼儿的__。

3、游戏的发展价值表现在两个方面:一是情感发展的价值, 二是 发展的价值.。

4、在日常活动与教育教学过程中,对幼儿发展状况进行评估要采用的方法进行。

5、幼儿园教育要与以及小学教育相互衔接。

6、在家园合作中,幼儿园应该处于 地位。

7、幼儿园的家园合作教育活动可以从不同的角度来分类,大致可以分为以幼儿园为核心的家园合作活动和以 为核心的家园合作两大类。

8、对教师的评价应包括对教师教学的评价和对教师 的评价两个方面。

9、社会教育应坚持 和生活教育的原则和方法。

10、健康教育的本质是

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